教师姓名： |
曹洪文 |
邮箱地址： |
caohwen@cqu.edu.cn |
工作电话： |
未公开 |
曹洪文，博士，博士后，亚搏全网特聘教授，博士生导师（2018年7月遴。，访问学者指导教师；亚搏全网语言认知及语言应用研究基地（重庆市人文社会科学重点研究基地）研究员，语言认知实验室负责人，语言认知及信息处理研究所所长。宾夕法尼亚州立大学联合培养博士，澳门大学濠江博士后（A类）。中共重庆市委党校第24期哲学社会科学教学科研骨干研修班毕业。重庆市沙坪坝区政协委员。
研究方向
具有心理学、工学、神经科学和语言学多学科教育背景和研究经历，主要结合心理物理学、事件相关电位和脑功能成像技术，围绕第一语言、第二语言和第三语言学习和加工开展系列实证和教学实践创新研究。此外，专注青少年心理健康教育已近20年。在亚搏全网负责运转起脑电实验室、创建近红外脑成像实验室，创建语言与大脑研究团队，做强心理语言学，开创神经语言学研究。具体研究领域包括：心理语言学、神经语言学、二语和多语学习、认知心理学、心理健康。作为第一作者和通讯作者已在Journal of Neurolinguistics、International Journal of Multilingualism、Language and Cognition、International Journal of Psychophysiology、Journal of Psycholinguistic Research、Lingua等国际期刊发表近二十篇SSCI/SCI/AHCI研究论文。
学术兼职
担任国家自然科学基金委项目同行评议专家，教育部学位中心博士论文评议专家，外国语学院学术委员会委员，翻译传译认知国际联盟常务理事，中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会理事，以及多本SSCI/SCI/AHCI/CSSCI期刊审稿人。
承担科研项目
作为项目负责人主持国家自然科学基金项目、重庆市社科规划项目、重庆市研究生教育教学改革项目、中央高校基本科研业务费项目和亚搏全网引进人才科研启动项目。作为项目组成员参与国家重点基础研究发展计划（973计划）子课题、国家自然科学基金重大研究计划培育项目/面上项目/青年项目、重庆市社科规划项目年度重点项目/一般项目/培育项目/青年项目/博士项目、重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目、亚搏全网人文社科振兴行动计划科研平台建设专项项目、军队课题等。
人才培养
国家级虚拟教研室“教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室”核心成员。重庆市2019年研究生导师团队“语言、认知与智能计算研究生导师团队”骨干成员。指导博士生5名，硕士生12名，本科生12名和访问学者2名。指导的研究生获得“重庆市研究生科研创新项目”博士项目2项和硕士项目1项。
在读博士研究生
张小红（2016级）
张二虎（2019级）
李佳欣（2020级）
黄 姗（2022级）、赵天祺（2022级）
在读硕士研究生
王馨怡（2020级）、王诗然（2020级）、苟合翠（2020级）
王艺洁（2021级）、樊 菲（2021级，卑尔根大学交换生）
韩佳雯（2022级）、杨 晴（2022级）
已毕业硕士研究生
赖雪娴（2018级，上海交通大学读博）
赵婉苏（2018级，联合指导）
张新冬（2019级，澳大利亚麦考瑞大学读博）
吴晓雪（2019级，川北医学院工作）
李啸云（2019级）
指导本科生
张芷若（2019级，保送亚搏全网读研）
刘书余（2019级，保送亚搏全网直博）
李斐然（2018级，爱丁堡大学读研）
程亦佳（2017级，保送浙江大学直博）
闫天宇（2017级，保送中国科学技术大学读研）
樊宝宝（2017级，保送北京外国语大学读研）
魏丽爽（2017级，保送中国传媒大学读研）
郑 昕（2017级，天津外国语大学读研）
高楚涵（2017级）
张新冬（2015级，亚搏全网读研）
刘希萌（2015级，北京邮电大学读研）
张 雯（2015级，中兴通讯工作）
指导访问学者
徐 筝（重庆外语外事学院）
张 毅（华南师范大学）
指导学生获得科研项目
指导的博士研究生李佳欣荣获2021年“重庆市研究生科研创新项目”博士项目
指导的博士研究生张二虎荣获2020年“重庆市研究生科研创新项目”博士项目
指导的硕士研究生赖雪娴荣获2020年“重庆市研究生科研创新项目”硕士项目
主讲课程
《心理语言学》 （本科生、硕士生和博士生）
《神经语言学》 （硕士生和博士生）
《认知科学》 （博士生）
《学术论文写作》 （博士生）
《社会科学研究方法》 （本科生）
《科技翻译》 （本科生）
《学术阅读与机助翻译》 （本科生）
近两年代表性论文：
1. Neural correlates of retrieval practice on the learning and memory retention of L3 French vocabulary. International Journal of Multilingualism. (通讯作者, SSCI/AHCI, JCR-Q1)
2. An event-related potential study of cross-modal translation recognition in Chinese-English bilinguals: The role of cross-linguistic orthography and phonology. Language and Cognition. (通讯作者，SSCI/AHCI, JCR-Q1)
3. An ERP investigation of morpheme transposition in rapid serial visual presentation. International Journal of Psychophysiology. (第一作者和通讯作者，SSCI/SCI, JCR-Q2)
4. Retrieval practice plus feedback benefits a third language vocabulary learning. International Journal of Multilingualism. (通讯作者，SSCI/AHCI, JCR-Q1)
5. Electrophysiological correlates of masked orthographic and phonological priming in Chinese–English bilinguals. Scientific Reports. (通讯作者，SCI, JCR-Q2)
6. Lexico-semantic activation of translation equivalents during the attentional blink. Journal of Psycholinguistic Research. (第一作者和通讯作者, SSCI, JCR-Q2)
7. Retrieval practice enhances learning and memory retention of French words in Chinese-English bilinguals. Lingua. (通讯作者，SSCI/AHCI)
8. Electrophysiological correlates of character transposition in two-character Chinese word identification. Journal of Neurolinguistics. (通讯作者，SSCI/SCI, JCR-Q1)
9. 论口译认知负荷的眼动研究, 外语学刊. (CSSCI)
10.Electrophysiological correlates of character transposition in the left and right visual fields. Frontiers in Psychology. (通讯作者, SSCI, JCR-Q2)
11.Morpheme transposition of two-character Chinese words in vertical visual fields. Journal of Psycholinguistic Research. (第一作者和通讯作者, SSCI, JCR-Q2)
欢迎对语言学和脑科学交叉研究感兴趣，热爱探索大脑语言加工奥秘的优秀学生加入研究团队。具有语言学、心理学、教育学、计算机科学或生物医学工程背景的学生优先考虑。本团队积极鼓励和支持优秀研究生到国（境）外知名大学交流学习。
硕士生招生方向：心理语言学
博士生招生方向：心理语言学和神经语言学（语言认知与脑科学）
