符存，1982年生，中共党员，黎族，海南省昌江县人，西南大学英语语言文学博士，亚搏全网准聘教授，蒙古国立乌兰巴托大学兼职博士生导师，主持国家社科项目一项，主持完成省部级教学科研项目四项，在《外语界》等期刊发表论文十余篇，主要研究领域为认知语言学，研究兴趣为网络谣言的语言学特征，网络语言，语言习得与磨蚀。
一、工作经历
2007.9-2010.7第三军医大学外语教研室
2013.7-2018.4长江师范学院亚搏全网
2018.4-2020.7长江师范学院国际合作与交流处；国际学院
2020.7至今亚搏全网
二、教育经历
2000.9-2004.7西南师范大学亚搏全网；学士
2004.9-2007.7西南大学亚搏全网；硕士
2010.9-2013.6西南大学亚搏全网；博士
三、主持的教学科研课题
[1]国内网络谣言话语生成与消解机制研究，国家社科项目，2018-2021，编号18BYY066。
[2]网络谣言话语特征的批评认知语言学分析，重庆市社科项目，2017-2019，编号2017YBYY096（已结题）。
[3]网络谣言语言模式与消解机制研究，重庆市社科项目，2013-2015，编号2013PYYY01（已结题）。
[4]计算机辅助高考英语口语测试研究，重庆市教育科学“十二五”规划项目，2013-2015（已结题）。
[5]基于能力发展的中外教师合作教学模式研究与实践，重庆市高等教育教学研究项目，2017-2019，编号173146（已结题）。
[6]《英语语言学》精品课程建设，长江师范学院质量工程项目，2014-2017（已结题）。
四、发表的部分论文
[1]符存，内外因耦合对外语词汇磨蚀的影响，外语与外语教学，第5期，2019年10月；
[2]符存，赵静宜，英语位置格动词的动态磨蚀研究——中断时间、频率和语义类别的影响，外语界，第6期，2018年12月；
[3]符存，赵静宜，《网络语言学：学生指南》介绍，当代语言学，第1期，2014年4月；
[4]符存，非英语专业学习者方位构式习得策略研究，外语教学理论与实践，第2期，2013年5月；
[5]符存，非英语专业学习者构式习得实证研究，山东外语教学，第3期，2012年6月；
[6]覃朝宪，符存，对英语口语测试真实性的多维分析，西南大学学报，第3期，2007年5月。
五、专著及主编的教材
[1]专著，中国学习者英语位置格构式习得研究，中国人民大学出版社，2020年3月；
[2]教材，符存，王倩，张玲，中国文化概况（英汉对照版），中国人民大学出版社，2020年9月；
[3]教材，姚璐璐，符存，李永秋，英语阅读教程（第二册），中国人民大学出版社，2016年1月。
[3]教辅，符存，英语专业四级新题型解题技巧与实战模拟，中国人民大学出版社，2017年1月。
六、主讲课程
[1]社会语言学（本科生）
[2]英语语用学（本科生）
[3]认知语言学（研究生）
